Photocopie de la lettre de Mohamed

Voici une lettre écrite par un jeune "Harrag" de 21 ans, Mohamed est porté disparu depuis 25 jours, fort probablement noyé et mort en haute mer..

Traduction intégrale de l’arabe-algérien au français :

Au Nom de Dieu, Le Clément Le Miséricordieux

Douce maman,cher père;

Pardonnez-moi pour tout, pardonnez moi parce que je n’ai pas pris en compte votre avis...

Dieu est tout puissant...il fallait que je fasse ça, et que je parte en Espagne...J’en ai marre du mépris, j’en ai marre de la misère que nous vivons au pays...J’en ai marre de tout...

Transmets mes salutations à toute la famille, si j’arriverai, j’appellerai...et si je n’appellerai pas, pries moi la miséricorde...prenez soin de vous, et prenez soin de ma sœur Fatima.

Que la paix soit avec vous...Pardonne-moi maman, je suis désolé, tu es la plus chère de tout ce que j’ai dans l’existence...

Pries moi la miséricorde...si je meurs...Le pardon

Ton fils Mohamed

Je t’aime maman

Je ne peux écrire un mot de plus, je suis choqué et bouleversé ; je vous laisse le soin de commenter...

Abdelmoumene Jazairi

Cette voiture a été prise au piège d’une route inondée dans la ville de Biskra fraîchement goudronnée!!

Bled Mickey !

Heureusement que ce ne sont que des petits bois. Les “forêts” de Sidi Fredj et de Bouchaoui, les deux poumons de l’ouest algérois, se murent ! Des maçons s’affairent à construire des palissades, avec piliers en béton, s’il vous plaît ! Pourtant, pour Bouchaoui, par exemple, un projet de maisons de gardes forestiers est en voie de réalisation. Les forêts des villes, c’est comme les grands parcs, il faut des gardiens et les services de sécurité ne sont toujours pas loin. La mode des murs a même gagné la maison des jeunes de Staouéli qui a supprimé ses jolis barreaudages contre un immense mur en dur, mal à propos avec les règles urbanistiques et l’esthétique. Une maison de jeunes, c’est par définition ouvert. Alors, que veut-on cacher ?

De plus en plus de candidats faudeurs

Les “méthodes classiques”, comme les antisèches et les cahiers dissimulés dans les casiers, sont révolues. Place aux nouvelles technologies pour cette “génération bluetooth” qui use de toutes les astuces pour avoir de bonnes notes.

Portables, SMS, photos, téléchargements de fichiers et MP3 se sont les derniers moyens de fraudes utilisés par les étudiants lors des examens. Place aux nouvelles technologies pour cette “génération bluetooth” qui use de toutes les astuces et subterfuges en quête de bonnes notes pour la fin de l’année. Les “méthodes classiques”, comme les antisèches et les cahiers dissimulés dans les casiers, sont révolues. Jugéés trop archaïques. 
Interrogés, de nombreux étudiants donnent un véritable listing de “tricherie” employé lors des examens ;  à rendre malades les surveillants. L’une des méthodes les plus simples, selon Yasmine, étudiante en interprétariat, est une technique rudimentaire: “Le sujet entre les mains, j’envoie par texto les questions à ma sœur. J’ai
aussitôt les réponses par SMS. Pour ne pas susciter l’attention des surveillants, je dissimule le mobile entre mes jambes et là, je peux finir ma copie.” Actuellement, l’envoi des SMS est la technique la plus utilisée dans les salles d’examen.      
Manel use d’une technique différente. Cette étudiante en anglais raconte : “J’utilise mon téléphone de marque Samsung D 600 dans lequel je télécharge les cours voulus. Cela est aussi valable avec les téléphones de marque  Nokia comme le N 95 sur lequel on peut télécharger un nombre important de cours. Je trouve que c’est plus facile et plus pratique pour ceux qui trouvent des difficultés à réviser.” Ainsi, les étudiants accros à la triche suivent de près l’évolution des technologies du téléphone portable.
Nombreuses méthodes et pas des moindres laissent nos tricheurs faire comme bon leur semble. En effet, des cours sont carrément photographiés à l’aide de portable haute résolution ; yacine, futur pharmacien souligne :  “J’ai une manière de faire très efficace, je prends en photo mes cours et durant l’examen je suis pénard. La preuve, je n’ai que de très bonnes notes.” 
En plus des portables, les MP3 sont utilisés pour enregistrer, avec leur propre voix, les exercices soumis aux examens. Cela dit nos tricheurs innovent à chaque fois, puisqu’ils écrivent les réponses sur leurs messageries qu’ils utilisent comme SMS reçu où dans les brouillons.  
Alors que les étudiants s’adonnent à différentes techniques de triche, les professeurs ne se doutent de rien. Même lorsqu’ils sont alertés par un bip ou autres sonneries, les étudiants trouvent toujours le moyen pour s’en sortir. C’est le cas de Djamel, un autre étudiant qui raconte sa mésaventure : “Une fois, j’étais en train de chercher un fichier, des cours pour mieux répondre aux questions, le surveillant m’a pris en flagrant délit. Mais en cherchant dans mes textos il n’a rien pu trouver. Ce jour-là, j’ai eu de la chance.” Un autre argument est utilisé par les tricheurs pour ne pas se faire prendre la main dans le sac, Wahid explique : “Un jour en plein examen, j’utilisais mon portable pour avoir des réponses, à ce moment, le chef de département a failli m’avoir, mais là j’ai réagi avec sang-froid en faisant semblant de recevoir un appel.”  Toutes ces techniques de triche dans les universités connaissent des innovations à chaque examen. Cela est navrant car derrière chaque tricheur se cache de futurs médecins, avocats où enseignants. Le pire est que les portables sont strictement interdits en salles d’examen, du moins officiellement.

Hanna Menasria(LIBERTE)

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Un maire, candidat libre au bac, “la main sur le kit”

À Khenchela, plus précisément à Kaïs, le bac 2009 ne sera pas de sitôt effacé de la mémoire collective. Un candidat au bac, qui est le P/APC de la localité de Babous, distante de 26 kilomètres du chef-lieu de wilaya, a été pris en flagrant délit de fraude.

Il a été débusqué par les surveillants au moment où il recevait un appel depuis le kit mains libres de son portable. Selon notre source, la communication en question ne pouvait être que les éléments de réponse aux épreuves de comptabilité. L’information, qui ne cesse d’alimenter, depuis, les discussions quotidiennes dans la région, relance le débat sur la notion de moralité et d’éthique au sein d’institutions névralgiques. À une centaine de kilomètres, soit à Tébessa, 5 candidats libres, dont deux filles, ont été appréhendés en flagrant délit de fraude dans différents centres d'examen au niveau de la ville. L’arsenal de ces fraudeurs est constitué de kit mains et de livrets miniatures, communément appelés “hrouz”. 
Tout laisse à croire qu’ici le phénomène n’est pas nouveau sauf que cette année, dans cette wilaya, le dispositif de surveillance mobilisé durant les épreuves d'examen est jugé acceptable avec 5 surveillants par salle de 20 candidats, chapeautés par 3 observateurs par centre, eux-mêmes en relation directe avec une cellule de contrôle installée au niveau de la Direction de l'éducation. 
Plus au Sud, soit à El-Oued, une fraude aux épreuves s’est terminée dans les urgences chirurgicales. En effet, au deuxième jour des examens, un candidat fraudeur a grièvement blessé un surveillant qui l’a débusqué au cours de sa sale besogne. L’incident est survenu au centre d’examen Mahmoudi-Abderrahmane dans la localité de Hassani-Abdelkrim où le candidat a tenté de tricher. Devant la
vigilance et l’intransigeance du surveillant, l’étudiant usa de la violence pour se venger à coups de tête.  Le surveillant a été admis au bloc chirurgical quant à l’agresseur, il  a été exclu des épreuves. Ce cas n’est pas isolé. Déjà, auparavant, au premier jour des épreuves, un autre candidat a été surpris par les surveillants en flagrant d’élit de fraude au centre d’examen Largat-Kaylani dans la ville d’El-Oued. Plus au Sud, à  Hassi-Messaoud, au lycée technique Djilali-Lyabès, c’est une jeune candidate qui a été surprise par une surveillante en train de tricher.
À Bordj Bou-Arréridj, les épreuves du 
baccalauréat ont été entachées par un cas de triches au centre d’examen Ouchème-Salah à Bordj Bou-Arréridj. Lors de la troisième journée, à l’épreuve de philosophie pour la section littéraire, une enseignante- surveillante trouvera sur deux candidates “voilées” des kits mains libres. Après vérifications, les portables des deux candidates se sont mis à vibrer et une petite pression sur la touche verte de l’oreillette libèrera deux voix dictant la réponse du sujet de philosophie. Avec ces cas de fraudes, notamment par le truchement des kits mains libres, on ne peut que se poser des questions légitimes. Qui se trouvaient à l’autre bout du fil du portable des candidats ? Comment ont-ils pu accéder aux réponses des sujets en un temps record ? La fuite des épreuves se situe à quel niveau ? Enfin, quelle est l’ampleur du phénomène? Si cette année, les cas de fraude aux épreuves du bac ont été médiatisés, c’est parce que les mesures de surveillance sont plus draconiennes que celles arrêtées les trois dernières années où un certain relâchement avait été signalé.  
Il y a 3 années de cela, les responsables du ministère de l’Éducation ne savaient pas qu’ils allaient commettre la pire décision en optant pour une sorte de concours de la meilleure wilaya et du meilleur lycée aux épreuves du bac. La première année de l’application de la mesure fut un véritable désastre. Les échos étaient alarmants. La fraude fut, dans certaines wilayas… institutionnelles. 
Une course a été alors engagée, entre les responsables des lycées et des Directions de l’éducation à l’échelle nationale, pour avoir les meilleurs résultats. Comme, à l’instar des autres secteurs de la société, l’éducation n’est pas épargnée par les brebis galeuses, certains ont même recouru à tous les moyens sur l’autel de l’éthique. Des régions où le niveau de scolarité est jugé faible et où le secteur est miné par des conflits sociaux de travail répétitifs, réussiront à décrocher les premières places. 
Cette année, le département de Benbouzid a mis tous les moyens pour corriger le phénomène. Tant mieux ! Mieux, pour certains, à chaque fois qu’un cas de fraude est signalé, l’École algérienne gagne en crédibilité.

M. K.(LIBERTE)

No comment !

Abd El Hamid Si Affif a été sévèrement critiqué, la semaine passée, durant les travaux de l’instance l’exécutive du FLN. Un des cadres a en effet  interrompu le secrétaire général du parti, Abdelaziz Belkhadem, alors que celui-ci évoquait les problèmes que rencontrait le parti, pour lancer a haute voix « Aux temps des chiens Si Affif ? », Faisant a priori référence a l’entrée de Si Affif au commissariat du parti a Mostaganem accompagné de chiens dans le but d’intimider ses adversaires.Si Affif, qui était présent lors de ces travaux est resté sans réaction.

HamidBellagha

Par Belkacem:

J’avoue volontiers que le présent commentaire qui m’a été inspiré par un fait que je qualifierai d’insolite, la fin prématurée de l’année scolaire 2008/2009 que je considère comme étant un évènement abracadabrant qui mérite d’être signalé et mis à l’index. Pour me permettre de laisser libre cours à ma colère, je quémande humblement toute la patience de mes compatriotes qui accepteraient de se farcir le présent coup de gueule malgré son caractère atrabilaire, alarmiste mais surtout souvent décousu. (Bonne lecture, quant même !)

Interrogé sur sa présence inopportune à la maison en ce matin du Mardi 19 Mai 2009, mon tout dernier, TAHA, vient de me faire savoir qu’il était déjà en vacances ! Est-ce normal ? En effet, bizarrement, je venais d’apprendre que mon tout dernier enfant, un élève de première année moyenne venait déjà, selon ses dires, de terminer son année scolaire ! Abasourdi par une telle énormité je n’en croyais pas mes oreilles. Comment cela lui ai-je demandé ? Il me répliqua, nous avons déjà terminé nos dernières compositions et il est inutile que je me rende à l’école où je n’ai plus rien à y faire, me répondit-il. C’était là le contenu du court dialogue que nous eûmes à échanger, mon enfant et moi, en ce matin du 20 mai 2009. Et c’est bien ce dialogue qui est à l’origine de ce coup de gueule que je souhaiterais bien faire parvenir à Monsieur l’inamovible Ministre de l’éducation nationale.
Juste pour vous donner une idée sur la question, il faut savoir que les premières années moyennes, auraient terminé leurs dernières compositions trimestrielles entre le Samedi 16 et le Lundi 19 du mois courant – (Mai)- et que par conséquent, ils étaient en vacances à partir du Mardi 20 Mai 2009. Toujours selon les dires de TAHA, il y a un calendrier qui a été dressé à cet effet et c’est ainsi que les 2èmes années et les 3èmes années allaient composer entre le 19 et le 21 du mois de Mai. Quant aux 4èmes années, les classes d’examen, elles n’entameront les leurs qu’à partir du Samedi 23 Mai 2009 pour les finir le Lundi 25 au plus tard.

Une autre question que j’adresse à Monsieur le Ministre : Est-il normal que l’année scolaire se termine avec la fin du mois de Mai, c’est à dire, au plus tard le 25 ? – (Juste pour avoir le cœur net, j’ai décidé d’aller voir, le lendemain matin, son chef d’établissement pour me renseigner sur ce sujet. La réponse de Monsieur le Directeur était claire et nette : « Effectivement, me dit-il, les compositions ont été faites et l’année scolaire terminée mais rien n’empêche votre fils de venir à l’école s’il le désire !)- (SIC). (Remarquez bien ce : « S’il le désire !!! ») (Sans commentaires !)
Le présent message s’adresse à l’ensemble de ceux qui gèrent les affaires de ce pays mais tout particulièrement à l’indéboulonnable BENBOUZID à qui je souhaite poser quelques questions qui me brûlent les lèvres : Monsieur, BENBOUZID, où avez-vous l’intention de conduire l’école algérienne ? Pourquoi vous acharnez-vous à faire de nos enfants des cancres et des moins que rien ? Êtes-vous spécialement mandaté pour œuvrer à la faillite de notre école ? Votre mission principale est-elle de massacrer l’avenir de nos enfants ? Êtes-vous conscient du crime impardonnable dont vous êtes coupable face à l’histoire qui ne vous pardonnera pas d’avoir détruit l’avenir de millions d’algériens par l’intermédiaire de votre politique éducative obsolète et décadente à tous poins de vue ? Accepteriez-vous, vous et tous ceux qui sont au pouvoir, que vos enfants chéris fréquentassent la même école que celle que vous destinez aux enfants des indigènes que nous sommes ? Avez-vous conscience du crime impardonnable que vous êtes en train de commettre en toute impunité ? Sommes-nous devenus vos pires ennemis pour mériter que vous vous attaquiez à nos enfants pour en faire des analphabètes multilingues ? Pouvez-vous nous dire, Monsieur le ministre, quel est le crime que nos enfants auraient commis pour qu’ils méritent une pareille sanction punitive que rien ne peut justifier et encore moins excuser ? Je préfère arrêter là mon chapelet de questions, autrement …
Toujours dans le même ordre d’idées et juste pour avoir une ébauche précise sur la durée réelle de l’année scolaire, les chiffres étant têtus, j’ai demandé à l’une de mes deux filles enseignantes de profession de me communiquer le tableau des vacances scolaires pour me permettre de comptabiliser le total approximatif des journées d’école dont les enfants auraient bénéficiées en cette année scolaire 2008-2009.

Tous comptes faits, je constate que le résultat est édifiant à tous points de vue. Jugez-en vous-mêmes, mes chers compatriotes : Le premier trimestre a débuté cette année vers le 13 Septembre 2009 jusqu’au 17 Décembre 2008 soit un total de DIX – (15)- semaines environ et avec quatre-vingt quatre – (84)- jours scolarisés. Le second trimestre, le plus court sur le papier, il débute le 3 Janvier 2009, il compte seulement onze – (11)- semaines, pour se terminer le 18 Mars 2009, soit un total de soixante-cinq – (65)- jours scolarisés. Le dernier trimestre a débuté le 4 Avril 2009 pour finir le 19 Mai 2009 et non le 04 Juillet comme il est écrit sur le calendrier scolaire. Ce trimestre ne compte plus que six semaines et demie soit une quarantaine – (40)- de jours scolarisés. Au total, nos enfants auraient étudiés pendant seulement trente-deux semaines – (32) et environ cent quatre-vingt-neuf jours y compris les jours de fêtes légales et/ou religieuses. Ils se seront reposés pendant cent soixante-seize jours environ. (Je sais pertinemment que le mois de juin est presque totalement réservé exclusivement pour les examens tels que la soit disante sixième, une parodie d’examen, l’examen du BEM ou celui du BEF, des diplômes bidons et qui ne servent plus à rien au moment où des Bacheliers et des Licenciés et autres ingénieurs courent les rues ou font des travaux qui n’ont rien à voir avec leurs qualifications et la nature de leurs études universitaires qui n’auraient, finalement, servi à rien. Et pour couronner l’année scolaire, on le fera en apothéose avec le Baccalauréat, cet autre sésame magique qui garde toujours son statut particulier de Diplôme clef pour l’avenir de beaucoup de jeunes lycéens. Ce sont, en effet là, les raisons qui peuvent être invoquées pour justifier leur calendrier des compositions et qui o,t depuis toujours servi d’alibi aux responsables du secteur éducatif pour justifier l’injustifiable opération qui consiste à tronquer l’année scolaire au détriment des enfants.)
Et pour ceux qui ne partageraient pas mon avis et qui pourraient me répondre que pendant le mois de Juin il fait tellement chaud que les enfants ne peuvent plus travailler, je leur dirais que rien n’empêche les décideurs d’en haut de bien penser à caler l’année scolaire entre le premier Septembre et le mois de Mai, ou le mois de juin ; c'est-à-dire pendant DIX mois avec deux vacances scolaires de quinze jours et le tour sera joué. De cette façon, les vacances scolaires estivales peuvent débuter le quinze Juin et au plus tard le premier Juillet jusqu’au 31 Août, soit deux mois à deux mois et demi !

Toutefois, il est important de souligner que la semaine scolaire n’est plus comme avant du moment que les enfants ne vont pus à l’école que cinq jours par semaine au lieu de six auparavant, le jeudi étant, soit disant, réservé aux travaux pédagogiques et à la réception des parents d’élèves qui, en vérité, ne viennent à l’école que pour déposer le fameux dossier des « Trois mille Dinars », ce nouvel appât destiné plus à faire jouer la politique propagandiste qu’à « distribuer » une partie de la tarte au profit de certaines soit disantes seules familles nécessiteuses ; ce qui est totalement FAUX. D’après certaines constations personnelles, cet argent inutilement jeté par les fenêtres ne profite guère aux enfants pour la simple raison que leurs parents l’utilisent à d’autres fins qu’à leur acheter les affaires scolaires ou le tablier. Le comble est de constater que des gens aisés, des propriétaires terriens et des commerçants qui ont pignon sur rue bénéficient de cette « aide » financière. Il aurait été plus subtil de l’employer pour l’achat des matériels informatiques ou, à défaut, de manuels de bibliothèques à mettre au service des enfants qui en bénéficieraient mieux que de l’offrir à des parents inconscients qui ne se gênent pas pour l’utiliser à d’autres fins autres que celles pour lesquelles il était initialement destiné. Cette aide ne profite que rarement à l’enfant scolarisé.
Je vous avoue franchement, mes chers compatriotes que je suis dépité par la politique éducative du pays qui ne cesse de régresser au point de faire de notre école une usine à fabriquer des cancres et des moins que rien qui finiront par aller gonfler les interminables listes des exclus qui viendront s’ajouter à ces millions de désoeuvrés qui battent le pavé à longueur d’année, ces exclus du système sui constituent le terreau fertile où le terrorisme peut puiser à volonté ses futurs kamikazes. C’est bien parmi ces « déchets », un pur produit de l’école « Benbouzidienne », c’est bien parmi ces altérations de la société que se recrutent les futurs candidats à la Harga.

Et pour finir mon commentaire, je ne peux me retenir de vous inviter à partager avec moi ces sages paroles que j’ai eu l’occasion de lire quelque part : Voici une sage maxime écrite par Samuel Clarke dans son livre qui a pour titre « Naissance de l’homme » où il dit, je le cite : « L'homme, s'il n'apprend pas, ne sait que faire des matériaux avec lesquels s'édifie la hutte la plus rudimentaire. Il ne sait pas d'instinct fabriquer un outil, allumer du feu. Il faut même lui apprendre à marcher. » Souffrez, mes chers compatriotes que c’est bien une sage sentence qui mérite à elle seule tout un commentaire à part. Votre frère et compatriote Belkacem qui vous donne rendez-vous pour une prochaine intervention sur ce même espace de liberté.